Nom EES : UNIVERSITE IBN KHALDOUN TIARET Département : Génie civil

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
Ponts

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	Tayeb BENSATTALAH
Réception des étudiants par semaine
Email	tayeb.bensattalah@univ-tiaret.	Jour :	Dimanche	heure	08H00
Tél de bureau	/	Jour :	heure
Tél secrétariat	/	Jour :	heure
Autre	07 94 67 92 66	Bâtiment :	GC	Bureau :	D

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
Tayeb BENSATTALAH	120	Dim	14H	Dim	15H30	/	/

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	Se familiariser avec les règles de conception et Réalisation des ponts routiers et ferroviaires
Type Unité Enseignement	Fondamentale
Contenu succinct	5 chapitres
Crédits de la matière	06
Coefficient de la matière	03
Pondération Participation	/
Pondération Assiduité	05
Calcul Moyenne C.C	5+7.5+7.5
Compétences visées	De former des étudiants aptes : de réalisation des ponts routiers et ferroviaire A poursuivre des travaux d'un ouvrage

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
Dim	1	15min	E	OUI	7.5	12/03/2023	R
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Dim	2	15Min	E	OUI	7.5	30/05/2023	R

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	Moodle
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés	ponts
Matériels de laboratoires
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	De prendre leur apprentissage plus au sérieux Concentration et motivation Ponctualisation
Attentes de l’enseignant	Mise à disposition des dispositifs pédagogiques. Amélioration continue en vie d'enseignement (dans toutes les directions)

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	G. Grattesat , «Conception des ponts». B. Gely, J.-A. Calgaro. « Conception des ponts » R. Soltani, Lignes d’influence des poutres
Articles
Polycopiés
Sites Web

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